为破解中国教育8个悖论，我们一直在积极着！ 教育对小我私家来说，关系到一生的前途和理想；对家庭来说，是一家的幸福标榜；对国度和民族来说，更是关系到国度的兴衰、民族的将来。教育不行谓不重要，大家都但愿能越办越好，但教育范畴现仍存有许多悖论。下面就有杰文教育的多多老师为你解读，顾老对于中国教育的优化发起《这8个悖论破解了，中国教育才能更康健！》。01教育形势大好，孩子却更早出国留学 已往是怕考不上大学而送孩子出国粹习，此刻是优秀的孩子选择出国粹习。

出格是高级常识分子家庭，每年以两位数的比例增长，并且出国孩子年纪越来越小。这是怎么呢吗？明显比年来教育形势大好，促进教育公平、提高教育质量，均有较大进展，近况却是更多稍有条件的家庭选择让孩子出国粹习。观察发明，此刻中国的中小学教育对孩子限制更死，要求更多了，因为怕影响孩子的成长，怕孩子潜在能力的被束缚住，家长反而想更早地送到外洋去进修。

很多校长、教师口头上说提高教育质量，但实际上做着违背提高质量的事，把教育质量逗留在测验分数上，部署大量的机械训练，不停增加学生承担。成果就是，学生综合素质的提高被极大的故障了。展开全文 研学旅行担当和成长了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精力，基于学生自身乐趣，开设主题进修课程。杰文教育作为“告白+研学”的新型组织，不仅有时机打仗了各行各业的近况，更是操纵手上的素材案例库建造多种趣味摸索课程。

02高喊素质教育，却狠抓升学率 要知道升学率是一个常数，每年全国升学率都有一个定命。甲学校降低了，乙学校就会提高，不行能要求每所学校都年年提高。

某些处所干部一方面高喊素质教育，另一方面给学校、教师施加压力，把升学率作为本身的政绩，这就会像当年盲目追求海内出产总值（GDP）一样，污染了情况，未来治理要支付成倍的价格。素质教育要跳出应试，才能开创一条新的门路，杰文教育愿从自然、地理、汗青、人文、科技、体验六大种别拟定出学生感乐趣的研学课程，跳出应试教育的模式，主张发明式进修，从心寻找每个孩子的潜能。03减轻课业承担，却部署家庭勾当 明显政策是好的，划定要减轻学生的课业承担，所以小学低年级都不留功课。

但教师会部署很多家庭勾当，此刻不单孩子的要花时间完成，同时还让家长必需介入，让很多家长以为苦不堪言；因为学校减少了学生的家庭功课，家长畏惧孩子跟不上，纷纷又给孩子报了各类补习班，学生承担不减反增。总之，教师和家长一起，不相信孩子能在玩耍中发展，学生没有空闲时间，孩子更没有自由的游玩勾当。为何学校要让家长介入？家长又不相信孩子能在玩耍中发展呢？因为孩子太小了，而社会诱惑太多，需要有力的引导。

杰文教育操纵多元化教育新形式，努力使用新媒体平台，以粉丝为王的角度思问题，让内容动起来更有可读性，让孩子在玩闹中轻松吸收常识。04减少测验，却增加各类测评 教育部分一方面划定减少学生的测验，另一方面又部署各类测评，这种方法监测依旧还是一种分数思维，以测验分数为尺度。教育质量的监测是需要的，但要不要用测验的方法来测评？既然说是抽样的，但学校为何要班班要筹办？成果反而增加了学生承担。

国度明文划定不要以分数列队，但有些地域仍然半公然地按分数对学校列队，学校也按分数对学生列队。学校、老师和学生因而感应很大的压力。

05勉励创新，却事事配置尺度谜底 一方面要造就学生创新精力，另一方面又不重视学生批判性思维能力的造就，事事都设尺度谜底。很多小学限制学生的自由勾当，这也不许干，那也不能做。

很多家长反应，孩子得不到自由成长。大家都说要造就创新人才，从小要打好基础，但我们的人才造就模式又到处限制学生思维。当有学生提出“1+1=3”时，杰文教育的老师不会立马阻止孩子说这是错的，而是引导式地询问孩子，潜下心来当真思考倾听孩子的想法，让每一个孩子思维跳出对错逻辑，摸索更多潜在可能。06热爱学生，却要分三六九等来看待 要知道学生正在发展中，成长不是线性的，有时是会犯错的，人的一生就是在犯错中不停发展。

但学校却继续评选所谓的“三勤学生”，经常把学生分成三六九等，这样做只能勉励一部门学生，却伤害了大部门学生。我们每天在说要热爱每个学生，在讲宽容，但对孩子的爱是有三六九等区此外，对孩子的犯错更是缺少宽容。学生是需要激励的，是需要模范的，毫不能把学生定格在谁是勤学生、谁是差学生上。

杰文教育与每一位教育从业者一样，始终相信每一个孩子都是奇特的，杰文运营将运用区块链平台技能，为每一个孩子的进修过程做恒久不丢失的发展记载。07尊师重教，却校闹不停 大家都认为“教育大计，教师为本”，要尊师重教，但教师群体却得不到社会应有信任和尊重。另一方面，很多家长对学校抱有“托管”思维，把孩子交给学校，学校就要负全部责任，缺失家庭教育，这也是“校闹”事件时有产生的原因。另一方面临于教师这个职业，家长但愿孩子有一位好老师，但孩子选专业了，却很少有家长愿意把孩子送去学师范。

这说明在我国，教师职业缺乏足够的吸引力，尊师重教某种水平上还逗留在口头上。08但愿子女幸福，却不停压抑孩子 家长一方面但愿孩子过上幸福的糊口，另一方面又在压抑孩子，“两耳不闻窗外事，一心只做操练题”，让孩子埋在功课堆里，还美其名曰“为了未来的幸福，只好牺牲童年的幸福”，成果却使孩子变得孤介、甚至养成了以自我为中心的性格。教育范畴雷同的悖论另有不少，杰文教育作为素质教育的弘扬者，为破解8大教育悖论孝敬本身的气力，努力发挥本身的拿手，做好教育话题营销，让更多中国度庭相识到最新的教育动态，把握素质教育的实操技术，解放孩子的心性，让中国教育更康健地成长。

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